- Ensimmäisen vuoden opiskeija toteuttaa yhden pienen asiakastuotannon ensimmäiseen näyttöön
- Asiakas tarkoittaa yritystä tai yhteisöä jolla on Y-tunnus (yritys- ja yhteisötunnus)
Tehtävä 1. Tee näyttö yritykselle
- Etsi lähipiiristä sopiva yritys, seura, yhdistys, toiminimi, osuuskunta, festivaali tai tapahtuma, jolla on Y-tunnus
- Mieti, minkälaisen asiakastyön voisit yritykselle tehdä: somejulkaisuja (somekanavan perustaminen, IG-mainos, TikTok -reels), tapahtumajuliste, tapahtuman ennakkomainontaa, videoita tai valokuvia
- Sovi yrityksen edustajan kanssa näyttötyön sisällöstä (montako julkaisua) ja sen aikataulusta (deadline)
Tehtävä 1B. Tee näyttö kevään ja kesän festareilla
- Festarit ja tapahtumat hakevat vapaaehtoistyöntekijöitä, somettajia, valokuvaajia
- Etsi sopiva festari tai tapahtuma, kirjoita tuottajalle ja hae paikkaa harjoittelijana
- Yleisin tehtävä on somejulkaisuja, IG-mainos, TikTok -reels, tapahtumajuliste, logo, tapahtuman ennakkomainontaa, videoita tai valokuvia
- Sovi festarin tuottajan kanssa näyttötyön sisällöstä (montako julkaisua) ja sen aikataulusta (deadline)
- Tee esitys tuotannosta (asiakasbriiffin mallipohja Canvalla) ja lähetä se ammattiaineen-, tai omaopettajalle ja yrityksen edustajalle
Tehtävä 3. Lähetä yrityksen tiedot opettajalle
Lähetä ammattiaineen opettajalle (opettaja-arvioija) tai oma-opettajalle:
-
- Yrityksen nimi ja osoite
- Yrityksen Y-tunnus (julkista tietoa, löytyy googlaamalla)
- Yrityksen omistajan tai työntekijän nimi ja sähköpostiosoite
- Omistajan tai työntekijän henkilökohtainen puhelinnumero
Tehtävä 4. Päivitä asiakastyö portfolioon ja lähetä opettajalle
- Lisää näyttöportfolioon sivu ”Asiakastuotannot” ja lisää sinne tekemäsi työt
- Voit myös tehdä uuden esityksen
- Lähetä portfolion linkki ammattiaineen opettajalle tai omaopettajalle
- Sovi näytön esitysajankohdasta opettajan kanssa
Toisen vuoden opiskelijat
Asiakastuotanto omalle harjoitusyritykselle
- Toisen vuoden opiskelijoiden kannattaa perustaa harjoitusyritys koululla ja rekisteröidä se yhdessä yrittäjyyden opettajan kanssa
- Voit aloittaa toteuttamalla yrityksen logon, nimen ja toiminnan suunnittelulla vaikka heti. Ohjeet graafisen suunnittelun sivuilta
- Harjoitusyritys voi tehdä asiakastuotantoja verkossa, koulun tiloissa ja välineillä, sekä laskuttaa työstä max. 8000e/vuosi
- Harjoitusyrityksen toimintaan voi hakea myös kesäopintotukea
- Harjoitusyrityksen perustaminen kouluaikana ei vaikuta Kela- tai TE-toimiston tukeen eli sinusta ei tule yrittäjää
- Harjoitusyrityksen tuotantoon valitaan tutkinnon osa, siihen tulee mukaan opettajat ja opiskelija ja siitä tehdään näyttö
- Osa harjoittelusta eli KOS -jaksosta(koulutussopimus) ja sen näytöistä voidaan suorittaa koululla asiakastuotannoissa
- Silloin yritys ja koulu tekevät tuotannosta jokaiselle opiskelijalle KOS -sopimuksen
- Tarvitset yrittäjältä Y-tunnuksen ja yhteystiedot
- Yrittäjä allekirjoittaa silloin (sähköisesti) KOS-sopimukset ja toimii näytön arvioijana
- Tällaisia yhteistuotantoja ovat esim. koulun studiossa toteutettavat musiikkivideot
- Luo tuotannolle Teams -kansio ja sinne työryhmälista ja briiffi
- Varaa aika ja luokka työryhmän briiffiin (tuotantokokoukseen)
- Jos toimeksianto on verkossa, missä ei ole selkeää työantaja- tai työntekijäpuolta, näytön arvioinnin voi tehdä kaksi opettajaa tai ulkopuolinen arvioia
- Tällaisia virtuaalisia työpaikkoja ovat esim. YouTube, Instagram, Fiverr UpWork ja muut freelancer-yrittäjän verkkotyöpaikat
- Toteuta oma asiakastuotantojen portfoliosivu näyttöä varten
- Sivulla on esitetty perustutkinnon näytön suorittaminen
- Kaverille tehtävät asiakastyöt (ei y-tunnusta)
- Oppitunneilla tehdyt tuotannot (koulu ei ole asiakas)
- Koulutehtävät näyttöportfoliossa (yritysasiakas puuttuu)
- Verkossa yksityishenkilönä tehdyt tehtävät (tee harjoitusyrityksenä)
- Aloita helposta asiakkaasta, jos kokemusta tilaustöistä tai asiakastöistä on vähän
- Kysy kaveripiiriltä, tarviseeko joku yhdistys, harrastuskerho tai vaikkapa kansalaisopiston kurssi esittelyvideota
Ammatillisten tutkinnon osien osaamisen arvioinnin toteuttavat ja arvioinnista päättävät yhdessä tutkinnon osittain koulutuksen järjestäjän nimeämät kaksi arvioijaa. Toinen arvioijista on opettaja tai erityisestä syystä muu koulutuksen järjestäjän edustaja ja toinen työelämän edustaja. Erityisestä syystä arvioinnin voi toteuttaa ja arvioinnista päättää myös kaksi opettajaa tai muuta koulutuksen järjestäjän edustajaa.
Valmentavan koulutuksen osien sekä yhteisten tutkinnon osien ja niiden osa-alueiden osaamisen arvioinnin toteuttaa ja arvioinnista päättää opettaja tai erityisestä syystä muu koulutuksen järjestäjän edustaja. Silloin kun yhteinen tutkinnon osa tai sen osa-alue toteutetaan ja arvioidaan ammatillisen tutkinnon osan yhteydessä, osaamisen arvioinnissa voidaan kuulla työelämän edustajaa. Laki ammatillisesta koulutuksesta / Osaamisen arvioijat 54 §
Yrittäjyysopinnot- Ilmoittaudu Wilmassa kurssille nimeltä : Yrityksessä toimiminen, avoimet opinnot 15 osp (Kirsi Mero)
- Stadi Tresaa on Stadin AO:ssa toimiva nuoria yrittäjiä tukeva yhteisö, joka auttaa alkuun.
- Katso lisää toiminnasta videotallenteista. Soitinyritys Toonikan esittelyvideo on toteutettu Stadin AO:n yrittäjyyden opinnoissa.
- Yrittäjyyden kurssilla osallistut ”Vuosi yrittäjänä” -ohjelmaan ja perustat kouluaikana oma NY -yrityksen.
- Tavoitteena on toteuttaa tilaustöitä ja asiakastöitä.
Minna Väisänen 